Educadores Comprometidos. Qué son, Qué hacen, Por qué lo Hacen y lo que Verdaderamente Importa

Prólogo. Introducción. Profesionalidad del docente en tiempos de cambio.Contextos laborales cambiantes. La profesionalidad del educador en tiempos de prueba. Cinco consecuencias de las reformas políticas sobre el desempeño docente. El capital profesional. Calidad del profesor y consecución de objetivos por parte de los estudiantes. Desafíos de las tecnologías digitales. Responsabilidades para el aprendizaje del profesor. La confianza en las escuelas. Definición de aprendizajes profesional y desarrollo profesional. Conclusiones. Identificaciones profesionales. La enseñanza como trabajo emocional. La vocación a la docencia: la finalidad moral en el centro. La emoción y el cuidado en la construcción de las identidades profesionales. Influencia de las políticas educativas. Eficacia, agencia y bienestar. La influencia significativa del liderazgo. Conclusiones. El compromiso como clave para la calidad. Capacidad de resiliencia. Aprendizaje y desarrollo profesional. Combinando lo funcional con lo actitudinal. El aprendizaje profesional como tarea social guiada por la propia escuela. Importancia de un liderazgo de alta calidad. Comprender la complejidad, construir calidad. Referencia bibliográficas. Sobre el autor