Pasaporte a la Enseñanza de las Ciencias. La Modelización como Eje Organizador para la Construcción de Significados (Record no. 77780)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01686nam a2200241Ia 4500 |
| 000 - LEADER | |
| campo de control de longitud fija | nam a22 7a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | UNITRU |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20251107210854.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 240131b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO | |
| Número Internacional Estándar del Libro | 9789875384828 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro/agencia transcriptor | UNITRU |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de lengua original | spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | 371.1 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Escudero, Consuelo, |
| 245 #0 - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
| Título | Pasaporte a la Enseñanza de las Ciencias. La Modelización como Eje Organizador para la Construcción de Significados |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Argentina |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Ediciones Novedades Educativas |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 136 p. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | Prólogo. Presentación. Capítulo 1. Análisis didáctico de un problema matemático para una clase de secundaria en la que se utiliza el programa Geogebra. María Cecilia Papini y Andrea Miranda. Capítulo 2. Enseñar física en contextos contemporáneos: El caso de las ciencias de la vida. Consuelo Escudero y Sonia Beatriz González. Capítulo 3. Videojuegos y estrategias para enseñar física. Graciela Santos. Capítulo 4. Encuentros no casuales: La física y la matemática. En la resolución de situaciones problemáticas. Capítulo 5. Simulaciones de mecánica: Potencialidades y limitaciones a partir del análisis de modelos matemáticos y físicos. Magdalena Roa y Stella Maris Islas. Capítulo 6. Contribuciones para la enseñanza de la noción de campo. Capítulo 7. Inscripción histórico epistemológica en algunos conceptos de física. Sonia Beatriz Gonzales. Capítulo 8. Las acciones que favorecen y obstaculizan procesos de negociación de significados. María Alejandra Domínguez |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Ciencias Exactas |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Stipcich, Silvia, |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) | |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | 371.1 |
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