| 000 | 01338nam a2200229Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 003 | UNITRU | ||
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| 008 | 240131b |||||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 020 | _a844813737 | ||
| 040 | _cUNITRU | ||
| 041 | _hspa | ||
| 082 | _aZ155.2 | ||
| 100 | _aStone Bender, Paula, | ||
| 245 | 0 | _aLa Rebelión de los Adoleslescentes | |
| 260 | _aEspaña | ||
| 260 | _bMc Graw Hill | ||
| 260 | _c223 p. | ||
| 505 | _aPreparar el terreno. Ampliar las perspectivas. Centrarse en lo positivo. Desarrollar un contrato. Elegir las reglas. Seleccionar las recompensas. Decidir las técnicas disciplinarias. Redactar un contrato viable. Seleccionar el formato del contrato. Incorporar el contrato a la vida familiar. Negociar con tu hijo. Cumplir el contrato. Fomentar el buen comportamiento. Afrontar los incumplimientos del contrato. Enseñar responsabilidad personal. Analizar los resultados, obtener Ayuda profesional y mirar hacia el futuro. Evaluar el progreso realizado por tu hijo. Decidir si tu hijo necesita más ayuda. El contrato con el tiempo. Apéndice A. Copias de formularios. Apéndice B. Lecturas complementarias. Apéndice C. Obtener ayuda profesional. Apéndice D. Las bases del contrato | ||
| 650 | _aRebelión De Adolescentes | ||
| 942 | _hZ155.2 | ||
| 999 |
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