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| 100 | _aSantacana Mestre, Joan, | ||
| 245 | 0 | _aEducación, Tecnología Digital y Patrimonio Cultural. Para una Educación Inclusiva | |
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| 260 | _bTrea, S.L | ||
| 260 | _c182 p. | ||
| 505 | _aEl presente educativo ante un futuro incierto. Joan Santacana Mestre y Victoria López Benito. En el umbral del milenio: de las teorías del déficit a las de la exclusión. Joan Santacana Mestre y Neus Sallés Tenas. La tecnología móvil: de medio de comunicación a instrumento educativo y de inclusión. Tánia Martínez Gil y Victoria López Benito. Cerebro, Inteligencia, educación y revolución digital. Joan Santacana Mestre y Tánia Martínez Gil. La pérdida de primacía de la museografia y de la escuela: el m- learning como concepto y como realidad. Joan Santacana Mestre, Victoria López Benito y Nayra Llonch Molina. Aplicaciones: ¿también instrumentos educativos para descodificar el mundo de los museos y la cultura. Victoria López benito, Tánia Martínez Gil y Joan Santacana Mestre | ||
| 650 | _aEducación Tecnología Digital | ||
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