Inteligencias Múltiples: Cómo Estimularlas y Desarrollarlas (Record no. 77281)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01680nam a2200229Ia 4500 |
| 000 - LEADER | |
| campo de control de longitud fija | nam a22 7a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | UNITRU |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20251107210837.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 240131b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO | |
| Número Internacional Estándar del Libro | 9789972205361 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro/agencia transcriptor | UNITRU |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de lengua original | spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | Z153.9 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Antunes, Celso A, |
| 245 #0 - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
| Título | Inteligencias Múltiples: Cómo Estimularlas y Desarrollarlas |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Perú |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Narcea |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 135 p. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | ¿Qué es la inteligencia?. ¿Puede aumentar la inteligencia?. ¿Envejece la inteligencia?. ¿Qué significa "ventaja de oportunidades"?. ¿Qué son las inteligencias múltiples?. ¿Cómo se manifiesta la inteligencia lógico matemática?. ¿Adónde nos lleva la inteligencia espacial?. ¿La inteligencia verbal crece con el aumento del vocabulario?. ¿Cuál es la inteligencia de los grandes deportistas?. ¿Existe una inteligencia musical?. ¿Qué se sabe acerca de la inteligencia musical?. ¿Qué se sabe acerca de la inteligencia naturalista?. ¿Podemos hablar de una inteligencia pictórica?. ¿Podemos admitir la existencia de una inteligencia espiritual?. ¿Cuál es la diferencia entre las inteligencias personales y la inteligencia emocional?. ¿Cómo podemos identificar y estimular nuestra inteligencia intrapersonal?. ¿Es posible ampliar nuestra inteligencia interpersonal?. ¿Comó funcionan la memoria y la capacidad de concentración?.¿Cuál es la relación entre y el aprendizaje?. ¿Qué significa constructivismo?. Educación de las inteligencias. ¿Cómo utilizar las inteligencias? |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Las Inteligencias Multiples |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) | |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | Z153.9 |
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