Filosofía con Niños y Jóvenes. La comunidad de Indagación a Partir de los Conceptos de Acontesimiento y Experiencia Trágica (Record no. 76293)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01479nam a2200229Ia 4500 |
| 000 - LEADER | |
| campo de control de longitud fija | nam a22 7a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | UNITRU |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20251107210256.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 240131b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO | |
| Número Internacional Estándar del Libro | 9789875382220 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro/agencia transcriptor | UNITRU |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de lengua original | spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | A190 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | López, Maximiliano, |
| 245 #0 - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
| Título | Filosofía con Niños y Jóvenes. La comunidad de Indagación a Partir de los Conceptos de Acontesimiento y Experiencia Trágica |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Argentina |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Noveduc |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 111 p. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | Primera parte. Presentación de los conceptos de experiencia y acontecimiento. Capítulo I. Filosofía con niños: Crónica de una confusión en torno del concepto de experiencia. La filosofía con niños como campo de trabajo en construcción. El programa de filosofía para niños de Mtthew Liman. La redefinición del programa. Filosofía con niños en América Latina. Capítulo II. El problema de lo trágico. Kant: lo bello y lo sublime. Figura y fondo. Devenir. Capitulo III. Foucault y la experiencia trágica. Capitulo IV. Deleuze: El sentido como acontecimiento. Segunda parte. El trabajo filosófico con niños a partir de los conceptos de experiencia y acontesimiento. Capitulo V. La filosofía con niños desde una perspectiva trágica. Una mayéutica trágica. Consideraciones finales. Consideraciones finales. Bibliografía |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Filosofía Con Niños |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) | |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | A190 |
| Estatus retirado | Estado de pérdida | Estado de daño | No para préstamo | Biblioteca de origen | Biblioteca actual | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Visto por última vez | Precio de reemplazo | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Educación | Educación | 07/11/2025 | A190 | 70915 | 07/11/2025 | 07/11/2025 | Libros |
