El Conocimiento del Niño por la Escritura. El Estudio Grafológico de la Infancia y sus Dificultades (Record no. 75666)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 01463nam a2200241Ia 4500
000 - LEADER
campo de control de longitud fija nam a22 7a 4500
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control UNITRU
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20251107210227.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 240131b |||||||| |||| 00| 0 spa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 8470307207
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro/agencia transcriptor UNITRU
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de lengua original spa
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación N137
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Peugeot, Jacqueline,
245 #0 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título El Conocimiento del Niño por la Escritura. El Estudio Grafológico de la Infancia y sus Dificultades
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. España
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Nombre del editor, distribuidor, etc. Biblioteca Nueva
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Fecha de publicación, distribución, etc. 253 p.
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Elementos de grafología del niño. La presión y la conducción del trazo. El tamaño. La forma. Las formas infantiles y sus transformaciones. La continuidad. El movimiento cursivo. El gesto gráfico fundamental. La velocidad. El orden y la dirección de las líneas. La dirección de las líneas. Los espacios entre líneas. La dirección de las letras. Comentarios sobre firma, la acentuación y la puntuación. La inteligencia, la afectividad y el carácter vistos en la escritura del niño. La edad grafomotora según el equipo de Ajuriaguerra. Noción de disgrafía. Inteligencia y escritura del niño. La afectividad , el carácter y la escritura del niño. Estudio de un caso. Las principales dificultades específicas y la escritura del niño. Los niños zurdos o mal lateralizados. Los niños disléxicos
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Grafología del Niño
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado Gesto gráfico
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) N137
Holdings
Estatus retirado Estado de pérdida Estado de daño No para préstamo Biblioteca de origen Biblioteca actual Fecha de adquisición Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Visto por última vez Precio de reemplazo Tipo de ítem Koha
        Educación Educación 07/11/2025   N137 70288 07/11/2025 07/11/2025 Libros

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