Educación, Tecnología Digital y Patrimonio Cultural. Para una Educación Inclusiva
Santacana Mestre, Joan,
Educación, Tecnología Digital y Patrimonio Cultural. Para una Educación Inclusiva - Epaña Trea, S.L 182 p.
El presente educativo ante un futuro incierto. Joan Santacana Mestre y Victoria López Benito. En el umbral del milenio: de las teorías del déficit a las de la exclusión. Joan Santacana Mestre y Neus Sallés Tenas. La tecnología móvil: de medio de comunicación a instrumento educativo y de inclusión. Tánia Martínez Gil y Victoria López Benito. Cerebro, Inteligencia, educación y revolución digital. Joan Santacana Mestre y Tánia Martínez Gil. La pérdida de primacía de la museografia y de la escuela: el m- learning como concepto y como realidad. Joan Santacana Mestre, Victoria López Benito y Nayra Llonch Molina. Aplicaciones: ¿también instrumentos educativos para descodificar el mundo de los museos y la cultura. Victoria López benito, Tánia Martínez Gil y Joan Santacana Mestre
9788497048514
Educación Tecnología Digital
371.9046
Educación, Tecnología Digital y Patrimonio Cultural. Para una Educación Inclusiva - Epaña Trea, S.L 182 p.
El presente educativo ante un futuro incierto. Joan Santacana Mestre y Victoria López Benito. En el umbral del milenio: de las teorías del déficit a las de la exclusión. Joan Santacana Mestre y Neus Sallés Tenas. La tecnología móvil: de medio de comunicación a instrumento educativo y de inclusión. Tánia Martínez Gil y Victoria López Benito. Cerebro, Inteligencia, educación y revolución digital. Joan Santacana Mestre y Tánia Martínez Gil. La pérdida de primacía de la museografia y de la escuela: el m- learning como concepto y como realidad. Joan Santacana Mestre, Victoria López Benito y Nayra Llonch Molina. Aplicaciones: ¿también instrumentos educativos para descodificar el mundo de los museos y la cultura. Victoria López benito, Tánia Martínez Gil y Joan Santacana Mestre
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Educación Tecnología Digital
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